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践行新课标 展望新高考

文章来源: 作者:严敏 发布时间:2020年06月18日 点击数: [添加收藏]

6月16日,水花开在栀子飘香的雨季。滂沱,减不住海安语文人相聚的热情。清晨,万博买球app报告厅内笑语盈盈,全体高二年级的语文老师们如约而至,参加由海安市教师发展中心主办的“践行新课标 展望新高考”主备课活动。

本次活动由海安市人民政府教育督导室副主任、教师发展中心语文研训员万芝锋老师主持,活动分为三个阶段。?第一阶段是教学观摩。?

【遇见,是一份探索的礼物】

第一节课是由万博买球app钱翰文老师带来的《当诗词遇上应用文》微写作指导课。钱老师先从诗词与应用文体“相映成趣”的连线活动中,引出新高考应用文微写作教学话题,接着从地域、人物两个方面以例带讲,引导学生“择善而从”总结出本课重点——成功推介语的共同特点,并指导了推介语的写作要求。然后通过李白的自荐书和干谒诗巧妙过渡,引出本课难点——求职文案的写作指导。为了让课堂走向更深,钱老师进一步引导学生转换思维,根据求职文案反推,适时拓展出招聘文案的写作指导。

?【美,是一种牵引的力量】

第二节课是由海安中学丁雪云老师带来的《读戏文品戏语》群文阅读指导课。丁老师才华横溢,幽默风趣。她首先以“一笑万古春,一啼万古愁”十个字概括出她心目中的戏剧,接着以曹禺先生的戏剧作品为例,带领学生们从意境、语言、人物个性、潜台词、冲突等几个方面欣赏“由外而内的戏剧之美”,适时引导学生关注戏剧中的传统文化意象,体悟戏剧通过人与人的冲突、人与时代的冲突所传达出的丰富意蕴、民族心理、人文精神。最后丁老师对学生提出群文阅读的价值和指导建议,阅读不可单一,通过群文阅读去认识一个作家的世界,把握一个文学的世界。

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【情境,是一把表达的钥匙】

第三节课是由曲塘中学胡友春老师带来的《紧扣任务,代入情境——情境类作文升格》。胡老师首先从2019年全国卷一高考作文题导入,引导学生们初步认识“何为情境”,同时介绍全国卷三的漫画作文题,引导学生关注写作要求,总结出情境类作文的命题特点。接着,胡老师精选了全国卷一、三的优秀作文作为“范文引路”,学生讨论、总结出情境类作文写作注意点。最后通过“牛刀小试”环节,要求学生们根据所习得的知识对问题作文进行修改,并展示。

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第二阶段是课堂点评。万博买球app副校长吴银其、海安中学副校长周峰、海安曲塘中学副校长张志平分别对三节课予以点评,一致肯定了三个课题设置的匠心独运。?

吴校长认为钱老师的课题契合新高考,是一次勇敢的尝试、一次成功的探索,初步帮助学生建立应用文写作的学习目标,思路清晰、方法得当,学生主体地位得到彰显。

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周校长认为丁老师的课堂教学抓住了“读”和“品”两个关键词,条分缕析,紧扣戏剧文本特点,活动性强。通过中西戏剧作品对照,深刻体悟民族文化的丰厚底蕴,肯定了课程设计的探索意义。此外,周校长还介绍了海中高二语文备课组的常规做法,并结合自身教育教学实践分享了关于践行新课标、新高考的认识。

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张校长认为胡老师的课务实、有效,主要从教学目标角度予以肯定。他认为,本课教学目标明确,单一精要、集中简约;紧跟学情,重心明确;突出重点,抓住难点;操作性强,能够考量。

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第三阶段是专家讲座。万芝锋主任开设了《触摸新高考》的专题微讲座。

“时代变了,人才要求变了,育人理念也要变。”万主任的指导铿锵有力,从高考作文命题引出当代人对当代语文的新要求,希望语文老师们以此次活动为契机,把对“创新、阅读、情境”的关注落实到自己的课堂设计与教学中,重视传统文化、解决问题,有情怀、有格局。同时,万主任强调“读书,是再出发的资本。”语文老师需要将阅读作为丰厚自身底蕴、对话学生的良好途径,不仅拥有碎片化阅读习惯,更要坚持高品质阅读。

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